В ноябре в школе прошел конкурс стенгазет «Музей и дети». В нем приняло участие 19 классных детских коллективов. Ребятам предстояло рассказать о любом музее нашей области.Работы были все интересные, творческие, яркие и красочные. Места распределились следующим образом:

1 место – 2б класс

2 место – 4б класс

1 место – 5б класс

2 место – 6б класс

1 место – 9в класс

2 место – 9а, 11а класс

3 место – 7б класс

30 ноября – День рождения школы. К этому празднику школьные классные коллективы делали поздравительные открытки в необычной форме. С утра всех учащихся и учителей встречала музыка. Ребята из школьной Думы перед началом занятий собирали пожелания на снежинках для школы и затем украсили ими  сказочное дерево. В течении дня ребята поздравляли отличников из всех классов и работников школы, у которых была круглая дата на момент дня рождения школы.

Традиционно в начале учебного года  прошел спортивный праздник. Итоги соревнований подводились в каждой возрастной группе. Учащиеся показали свои спортивные достижения  в беге на время, подтягивании и отжимании. Запомнилась всем учащимся эстафета.

Результаты соревнований:

6 а – 1 место

8 б – 1 место

9 в – 1 место

В октябре приняли участие в окружной этапе областного конкурса «Красивая школа - 2018» с    проектом  «Территория здоровья и радости». По итогам конкурса  школа заняла 1 место.

В октябре прошел праздник среди 5-х и 6-х классов «Вятские люди хватские». Праздник прошел в форме фестиваля ,учащиеся соревновались в исполнении частушек и презентации вятских промыслов.

В сентябре по классам прошли беседы по безопасности дорожного движения и состоялись встречи  с работниками  ГАИ.   В начальной школе для учащихся 1 классов прошел праздник «Посвящение в пешеходы».

26 сентября прошло общешкольное родительское собрание для 5-11 классов по теме «Подростковая безопасность».

В начале учебного года состоялись выборы в Школьную Думу. Председателем стал Арбузов Родион, ученик 11- б класса. Представители Школьной Думы провели рейд в 5-х классах «Сохранность учебников» и также провели рейд «Школьная форма». 28 сентября прошло традиционное мероприятие «Посвящение в десятиклассники».

20 сентября в городе Кирове на базе областного колледжа промышленности и автомобильного сервиса прошел областной конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо». Конкурс собрал лучших знатоков правил дорожного движения из районов Кировской области и был посвящен 45-летию движения ЮИД.

Программа соревнований состояла из шести командных конкурсов. Каждый из ребят должен был показать свои знания правил дорожного движения, основ оказания первой доврачебной помощи, навыков вождения велосипеда. Ребята отвечали на вопросы по безопасности жизнедеятельности и представляли выступление агитбригады.

Даровской район представляла команда нашей школы в составе Королева Михаила, Голомидова Захара, Прошиной Карины и Чекалкиной Майи. Все ребята – учащиеся 5б класса. По итогам соревнований команда нашей школы заняла 12 место из 43.

Уже в четвертый раз в этом году прошла Всероссийская встреча родителей с руководителем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергеем Кравцовым. В рамках мероприятия глава ведомства ответил на самые волнующие вопросы родителей, которые касаются итоговой аттестации для 9- и 11-классников, а также Всероссийских проверочных работ.

В начале встречи Сергей Кравцов подчеркнул, что существенных изменений в ЕГЭ и ОГЭ в новом учебном году не будет. На официальном сайте Федерального института педагогических измерений уже размещены демоверсии по всем дисциплинам, с которыми можно познакомиться и готовиться к предстоящим экзаменам. Перечень обязательных предметов остался тем же, не изменились и минимальные баллы экзамена.

Учащимся 9 класса необходимо будет получить допуск к аттестации, успешно пройдя устное собеседование по русскому языку.

Нововведением 2019 года станет включение китайского языка в число иностранных языков, по которым проводится ЕГЭ. При этом учитывать ли его результаты как вступительный экзамен будут решать сами вузы.

Глава ведомства обратил внимание на проблемные зоны, с которыми сталкиваются школьники в ЕГЭ. Так, сложности у участников ЕГЭ по истории вызвали задания на работу с исторической картой, а успешно выполнить задания ЕГЭ по физике многим выпускникам помешало недостаточное владение математическим аппаратом.